La pedagogia alla prova della scienza: genealogia di una rivoluzione educativa

Abstract

L’articolo espone lo sviluppo della pedagogia scientifica, come svolta radicale nell’ambito degli studi sull’educazione, evidenziando tanto lo sfondo storico-sociale in cui questa svolta ha inizio, quanto il ruolo cruciale che hanno avuto discipline fondamentali come la biologia, la sociologia dell’educazione e la psicologia sperimentale. In questo passaggio la pedagogia ridefinisce progressivamente il suo statuto epistemologico, affermando la sua autonomia dalla tradizione metafisico-religiosa e dalla filosofia, diventando una disciplina autosufficiente sul piano teorico.