Dal mito alla macchina: una prospettiva antropologica cibernetica sull’interazione umana con entità intelligenti

Abstract

Lo studio presenta una collaborazione tra il Teaching and Learning Center for Education and Inclusive Technologies dell’Università di Salerno e la Convai Technologies Inc. Il progetto sviluppa personaggi non giocanti (NPC) basati su Intelligenza Artificiale all’interno di ambienti tridimensionali, con l’obiettivo di promuovere il coinvolgimento educativo e l’accessibilità. Tali NPC, formati attraverso contenuti pedagogici curati, agiscono come guide interattive in grado di offrire esperienze di apprendimento personalizzate e supporto inclusivo, stimolando al contempo una riflessione critica sull’interazione uomo–macchina e sulla trasformazione dei processi di costruzione e trasmissione del sapere.