Media education e cura della soggettività nell’era digitale

Autori

  • Daniela Pasqualetto Università degli studi di Enna Kore Autore
  • Letizia Pistone Università degli studi di Enna Kore Autore
  • Alessandra Lo Piccolo Università degli studi di Enna Kore Autore https://orcid.org/0000-0002-8585-1765

DOI:

https://doi.org/10.53136/97912218193735

Parole chiave:

media education, trasformazione digitale, benessere psicologico, emergenze educative

Abstract

La trasformazione digitale ridefinisce i contesti educativi, generando nuove disuguaglianze e vulnerabilità. Il contributo propone una riflessione pedagogica nell’orizzonte della media education, ispirata all’etica della cura e alla valorizzazione della soggettività. Le tecnologie digitali sono rilette come dispositivi capaci di promuovere inclusione, benessere psicologico e partecipazione, in una prospettiva di medical humanities.

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Pubblicato

2025-06-24

Fascicolo

V. 11 N. 2 (2025): Special Issue

Sezione

Articoli

Licenza

Copyright (c) 2025 Daniela Pasqualetto, Letizia Pistone, Alessandra Lo Piccolo (Autore)

Creative Commons License

Questo volume è pubblicato con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.

Come citare

Media education e cura della soggettività nell’era digitale. (2025). Medical Humanities & Medicina Narrativa - MHMN, 11(2), 59-69. https://doi.org/10.53136/97912218193735