Lo Spazio Gioco Unifg: prevenire e contrastare la povertà educativa attraverso la lettura
DOI:
https://doi.org/10.53136/979122181938033Parole chiave:
povertà educativa, spazio gioco, promozione della letturaAbstract
Il contributo analizza la povertà educativa minorile, soffermandosi sull’importanza della lettura e della narrazione come strumenti per prevenire e contrastare il fenomeno. Si presenta, inoltre, lo "Spazio Gioco Unifg", un servizio dell’Università di Foggia che, basandosi sulla promozione della lettura, supporta le famiglie e il territorio nel contrasto alla povertà educativa.
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