Biblioterapia a scuola: lettura, crescita personale e benessere
DOI:
https://doi.org/10.53136/979122181938025Parole chiave:
biblioterapia a scuola, lettura condivisa, educazione emotiva, crescita personaleAbstract
La biblioterapia è l’uso creativo e ragionato di testi letterari finalizzato alla crescita personale e al benessere. In ambito scolastico è uno strumento non invasivo, adatto ai bambini e ai ragazzi. Essa mira allo sviluppo di competenze emotive, personali e sociali attraverso la lettura guidata di materiali accuratamente scelti e l’applicazione di particolari tecniche da parte di facilitatori con adeguata formazione e competenze specifiche.
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