La fiaba come medicina: nuove vie della biblioterapia educativa

Autori

  • Alessandra Lo Piccolo Università degli studi di Enna Kore Autore
  • Daniela Pasqualetto Università degli studi di Enna Kore Autore
  • Letizia Pistone Università degli studi di Enna Kore Autore

DOI:

https://doi.org/10.53136/0m3ejv91

Parole chiave:

biblioterapia, cura, fiaba, BES

Abstract

La biblioteca, intesa come luogo educativo e relazionale, offre uno spazio privilegiato per l’incontro con la lettura. In questo contesto, la biblioterapia si configura come una pratica educativa e terapeutica innovativa che utilizza la lettura come strumento di supporto psico-emotivo per bambini con Bisogni Educativi Speciali. Il contributo esplora il valore della biblioterapia come strumento di cura integrata, sottolineando il potenziale della “fiaba come medicina” nel promuovere inclusione e benessere.

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Pubblicato

2025-06-11

Fascicolo

V. 10 N. 1 (2025): Medical Humanities e Medicina Narrativa - MHMN

Sezione

Articoli

Licenza

Copyright (c) 2025 Alessandra Lo Piccolo, Daniela Pasqualetto, Letizia Pistone (Autore)

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Questo volume è pubblicato con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.

Come citare

La fiaba come medicina: nuove vie della biblioterapia educativa. (2025). Medical Humanities & Medicina Narrativa - MHMN, 10(1), 399-409. https://doi.org/10.53136/0m3ejv91