Collodi educatore nell'Italia Unita: tra scuola di cittadinanza e richiamo all’avventura

Autori

  • Franco Cambi Università degli Studi di Firenze Autore

DOI:

https://doi.org/10.53136/97912218193803

Parole chiave:

Collodi, pedagogia, educazione, cittadinanza, avventura

Abstract

Collodi, autore poliedrico, propone una pedagogia per formare cittadini consapevoli. I suoi testi promuovono valori nazionali e civili, contrastando pregiudizi e favorendo conoscenze utili. La trasformazione di Pinocchio in un ragazzo onesto sottolinea il ruolo formativo della scuola e altre opere come, ad esempio, Storie allegre riconosce la funzione centrale assegnata all’ironia, che apre ora al comico ora invece a una riflessività che fa spirito critico e proprio nel borghese Ottocento. Collodi offre una visione articolata della formazione del cittadino italiano, con attenzione alla scuola come promotrice di una cittadinanza attiva.

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Pubblicato

2025-06-11

Come citare

Collodi educatore nell’Italia Unita: tra scuola di cittadinanza e richiamo all’avventura. (2025). Medical Humanities & Medicina Narrativa - MHMN, 10(1), 43-51. https://doi.org/10.53136/97912218193803