Collodi educatore nell'Italia Unita: tra scuola di cittadinanza e richiamo all’avventura
DOI:
https://doi.org/10.53136/97912218193803Parole chiave:
Collodi, pedagogia, educazione, cittadinanza, avventuraAbstract
Collodi, autore poliedrico, propone una pedagogia per formare cittadini consapevoli. I suoi testi promuovono valori nazionali e civili, contrastando pregiudizi e favorendo conoscenze utili. La trasformazione di Pinocchio in un ragazzo onesto sottolinea il ruolo formativo della scuola e altre opere come, ad esempio, Storie allegre riconosce la funzione centrale assegnata all’ironia, che apre ora al comico ora invece a una riflessività che fa spirito critico e proprio nel borghese Ottocento. Collodi offre una visione articolata della formazione del cittadino italiano, con attenzione alla scuola come promotrice di una cittadinanza attiva.
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