Strategie didattiche multidimensionali nelle Medical Humanities: dalla percezione sensomotoria alla riflessione clinica. Medical Humanities & Medicina Narrativa - MHMN, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 107–118, 2025. DOI: 10.53136/97912218193738. Disponível em: https://www.ojsaracne.eu/OJS/MHMN/article/view/241.. Acesso em: 11 feb. 2026.