Cura, educazione, guarigione: Georges Canguilhem e il paradigma medico-pedagogico. Medical Humanities & Medicina Narrativa - MHMN, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 159–170, 2026. DOI: 10.53136/979122182756911. Disponível em: https://www.ojsaracne.eu/OJS/MHMN/article/view/301.. Acesso em: 3 nov. 2026.